HACE 50 AÑOS...

(Extracto del texto de incio del curso 2004/05)

Hoy, comienzo del curso 2004-2005, el Colegio Stma Trinidad, su comunidad educativa, ¿tiene algo nuevo que aportar al pueblo de Algorta? ¿Cómo situarnos? Es necesario situarnos desde las mismas claves educativas, pero interpretadas de una forma nueva, traducidas al tiempo actual. Y creemos que una aportación siempre actual es situarnos cada dia ante nuestros educandos y con nuestros educandos con ilusión y esperanza, con ganas, a pesar de las dificultades. Sabemos que la educación no sólo es educación en saberes, sino integración de distintos saberes: SABIDURIA. Hoy decimos muchas veces "Enseñar a aprender". Enseñar es una integración de aprendizajes: aprender a vivir, aprender a hacer, aprender a relacionarse de otro modo... En resumen, educar es ayudar a los niños y adolescentes, que están en nuestra escuela, a crecer, sobre todo, ayudar a crecer en humanidad. Este es nuestro gran reto.
Una educación que se abra e integre nuevos espacios:
Globalidad: En un mundo global tenemos algunas tareas nuevas a hacer: ayudar a valorar lo diferente, lo diverso y ayudar a integrar lo diferente, lo diverso.
Formación para toda la vida. La formación no se acaba en el periodo escolar, sino que deberá prolongarse en los antiguos alumnos, en los padres, etc…
La Comunidad Educativa Trinitaria está llamada, hoy, a aportar una experiencia de transcendencia, de un mundo de valores. Está llamada a ser confesión de un Dios Trinidad por un nuevo modo de relacionarse, un nuevo modo de vivir, de convivir.
¿Qué pistas? ¿Qué caminos? Cada una de las personas de la comunidad educativa deberá situarse y, a la vez, situarnos activamente como comunidad educadora de forma activa, no podemos quedarnos impasibles ante las nuevas urgencias de la educación.
Algunas pistas posibles a tener en cuenta:
- Testigos de la sabiduría: Todos estamos hartos de palabras. Apenas hay quién escuche. Todos necesitamos y, los niños de modo especial, experiencias vitales, presencias de vida que le sirvan de referente. Consiste en enseñar la vida.
- Servicio de proximidad: Vivimos en una sociedad que tiene un déficit de escucha de calidad. En nuestra sociedad faltan valores humanos.  Hay carencia de autoestima, de serenidad. Somos una sociedad estresada. En esta situación es muy necesario el servicio de la escucha y de la cercanía. Este servicio podemos hacerlo todos los educadores, si queremos.
- Animadores de convivencia: Enseñar a convivir desde “un clima” en el que cuidemos las cosas sencillas, los detalles.  Esforzarnos por hacer fácil la convivencia.
- Dinamizadores de solidaridad: Frente a la tendencia a excluir, el Colegio,  comunidad que quiere educar, debe ser una casa abierta y acogedora donde todos caben; hemos de hacer todo lo posible por crear dinámicas de inclusión.
- Tener horizonte: Trabajar con esperanza y por un futuro abierto a la realización de personas humanas.
- Ejercitarnos en la paciencia: Nuestra época es de la prisa. Todo lo queremos “ya”. Queremos resultados inmediatos en todo. Pero la vida es lenta y la paciencia nos enseña serenidad, saber esperar el tiempo del otro, saber estar. La paciencia no es aguantar, no es pasividad, sino que es fortaleza y constancia.
Estas pueden ser algunas pistas para comenzar el 50 aniversario del Colegio y continuar construyendo su futuro.
María Nieves Pérez

NUESTRA HISTORIA

Era el mes de septiembre de 1953. Un grupo de trinitarias llegaba a Algorta para trabajar en el seminario de formación de Aspirantes y Novicios de los PP. Trinitarios. Empiezan a vivir en un chalet próximo a la parroquia de San Nicolás.

En el mes de noviembre del mismo año la Superiora General, Madre Ana María, apoyada por los PP. Trinitarios , en especial por el Padre Andrés Sagarna, Provincial, y por el P. Rafael, Ecónomo Provincial, empiezan a estudiar la posibilidad de abrir un colegio en Algorta e inician diligencias para comprar unos terrenos y construirlo. Como es lógico en todo comienzo, surgen algunas dificultades que poco a poco van superando.
En marzo de 1954, se ofrece a la Congregación un chalet situado en la Avenida del  Ejército, próximo a la estación del tren, hoy plaza del metro. En el mismo mes de marzo se formalizó la compra. Unos meses más tarde se adquirió una campa lindante con el mismo. A partir de ahora se van dando pasos para abrir alguna clase en las hermosas salas del chalet.
En octubre de 1954 otro grupo de trinitarias llega a Algorta para abrir la pequeña escuela. Las clases se abren ese mismo mes. El día 4 de noviembre el P. Provincial de los trinitarios bendice las primeras clases. Así empieza la historia del colegio de las trinitarias en Algorta. Curso 1954-1955.
Dada la afluencia de niños a las clases y la acogida del pueblo de Algorta a las trinitarias, se ve la necesidad de construir un colegio de nueva planta. Así, en el mes de septiembre de 1956 se inician las obras y el día 22 de noviembre de 1958, Monseñor Gurpide, Obispo de Bilbao, bendice e inaugura el nuevo edificio de dos plantas en una solemne ceremonia epílogo  de la pequeña obra que se había comenzado pocos años antes.
En la celebración de apertura estuvieron presentes el alcalde de Getxo, D. Juan Bautista Merino y otras personalidades, y el párroco de San Nicolás D Aurelio Bureba, ya que el colegio pertenecía y pertenece a su demarcación parroquial.
En el año 1961 celebra la Congregación sus Bodas de Diamante y en la reseña que se hace a las distintas casas de la Congregación se dice del Colegio de Algorta: “En el Colegio de Algorta se cursan las enseñanzas elemental, primaria y media. En los pocos años que funciona ha alcanzado un gran éxito en la enseñanza. Posee un bellísimo y espacioso edificio.”
El día 20 de noviembre de 1959 se bendice la nueva capilla del colegio y al día siguiente se celebra la primera misa.
Cada día aumentaba el número de alumnos. Así en el curso 1967-1968 se estrena la ampliación de dos nuevos pisos, puesto que los dos primeros ya eran insuficientes.
Una fecha importante para el colegio será el 27 de marzo de 1969. La inspectora de Enseñanzas Medias comunica que el colegio está reconocido. En consecuencia, las alumnas de 1º, 2º, 3º y 4º de Bachiller quedan matriculadas oficialmente y pueden examinarse en el mismo colegio. El colegio queda reconocido en la categoría de GRADO ELEMENTAL por Decreto de 24 de abril de 1969.
El día 14 de enero de 1970 se convocó la primera reunión de Padres de Familia para hablar sobre el nuevo sistema de calificaciones que afectaba a las alumnas de 4º de bachiller (el colegio era solo para niñas). Queda aprobada por mayoría una Junta Provisional, formada por padres que se ofrecieron voluntariamente.  El 6 de junio, fiesta de la Santísima Trinidad se reunión en el salón de actos del colegio la Primera Asamblea General que aprobó los Estatutos y, a la vez, quedo constituida la JUNTA DIRECTIVA DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES.
En los años 1993 y 1994 se piensa la posibilidad de implantar de nuevo Bachillerato, BUP. Para ello, es necesaria una nueva ampliación del colegio. Aprobada la propuesta de ampliación se inician las obras en el mes de febrero de 1995, derribando con mucho sentimiento el chalet, que había sido la primera escuela. En el lugar del chalet se construye el nuevo edificio, cuya inauguración será el 15 de junio de 1996.
¿Qué mensaje preside la apertura del colegio STMA. TRINIDAD de Algorta en el año 1954? Creemos es el mismo que dio origen al Instituto Santísima Trinidad por los años 1885, recogido en sus primeros escritos: “Las Hermanas trinitarias toman sobre sí la misión de evangelizar… y consagran su vida a la enseñanza de los niños…” (Constituciones 1892):”El Espíritu del Señor está sobre mí, porque él me ha ungido para que dé la buena noticia a los pobres. Me ha enviado para anunciar la libertad a los cautivos y la vista a los ciegos, para poner en libertad a los oprimidos, para proclamar el año de Gracia del Señor” (Lc4, 18-19)
Este mensaje del  Evangelio quisiéramos se mantuviera vivo a través de toda la historia de este colegio como su seña de identidad.
María Nieves Pérez.

DE FOTO A DIBUJO: NUESTRA HISTORIA

Gracias a dos alumnas de sexto de Educación Primaria, Ivonne y Maria, hemos conseguido rescatar del olvido unas fotografías con solera en la que nos cuentan la historia de la Orden de la Santísima Trinidad y actualizarlos con las técnicas artísticas más cercanas a nuestro tiempo.
Ambas han hecho un esfuerzo y un trabajo encomiable. Muy bien chicas.





















ALGUNAS IMÁGENES QUE VEREMOS EN EL VIDEO HISTÓRICO:

OS PRESENTAMOS ALGUNAS DE LAS IMÁGENES QUE COMPONDRÁN EL VIDEO HISTÓRICO: